Claudio Naranjo en conversatorio con los niños y las niñas de El Pozón
Claudio NaranjoEl evento se realizó en la Institución Educativa 14 de febrero a las 10:00 A.M., con la asistencia de cerca de 200 personas quienes disfrutaron de la charla y le hicieron preguntas al experto, que lo sorprendieron mucho como por ejemplo: ¿cómo ha transformado usted su vida?, ¿qué enfoque se le debería dar a la educación?, ¿cómo cree usted que los jóvenes podemos contribuir para que la educación sea menos monótona o menos repetitiva con respecto a la enseñanza?
“Estoy muy impresionado por la calidad de las preguntas que me hicieron personas muy jóvenes, las preguntas de los estudiantes sobre todo, yo he tenido poco contacto con niños después de mi propio hijo, no he sido profesor, yo soy teórico de la educación, no me había dado cuenta, como en esta ocasión, ¡que! viva está la conciencia en la gente joven, por lo menos aquí, creo que la gente tiene una capacidad de expresión increíble y una iniciativa extraordinaria en su manera de hacer las cosas” indicó Claudio Naranjo.
Lo que más lo sorprendió fue la forma directa como los jóvenes le preguntaron ¿para cambiar la educación hay que cambiar al mundo y usted cómo cambió?, a la cual respondió: “Si yo he cambiado, cuando tenía tu edad hablaba en monosílabos no tenía ninguna capacidad, yo tenía que estudiar toda la semana para tener algo que decir, mi capacidad expresiva era mínima, y ahora hablo, pero hay que saber hablar y de qué, me he vuelto más cariñoso, yo era arisco. Yo creo que la educación no ayuda a las personas a desarrollarse y desarrollarse es cambiar, yo digo que somos como las mariposas; comenzamos larvas y terminamos en algo que uno ni siquiera hubiera podido predecir, una mariposa, yo creo que todos nacimos para ser mariposas”.
Naranjo reiteró: “para mi fue una pérdida de tiempo toda la época del colegio porque no me sirvió para crecer, entré a la escuela de medicina porque quería saber cosas científicas, buscaba la verdad científica y lo que buscaba realmente era otra cosa mas misteriosa, la búsqueda del amor, de una dimensión misteriosa de la vida. Uno se conoce asimismo a medida que va expresando, los niños se van desarrollando un poco, los niños están amordazados porque están en el mundo adulto donde no se pueden decir muchas cosas”.
Para la Fundación Plan es posible la transformación, “sabemos que es posible porque es algo que llevamos haciendo hace 50 años en Colombia y lo hemos visto en las comunidades donde trabajamos. Es importante mirar la educación en sus aspectos positivos pero también en todos los aspectos que tendríamos que transformar para realmente lograr el desarrollo que queremos” dijo la Presidente de la Fundación Plan, Gabriela Bucher Balcázar.
Los niños y niñas estuvieron muy atentos e inquietos por el tema, algunos de ellos estaban de acuerdo con Claudio Naranjo en que hay que transformar la educación para desarrollarse más. “Me parecido espectacular, la verdad todos los que están aquí debemos sentirnos muy bien. Para muchos es la primera vez que conocemos a una personalidad como lo es Claudio. El habla mucho sobre la educación y es algo fundamental que debemos tener en cuenta los niños y adultos y mirar qué podemos mejorar y cambiar para ser mejores personas” manifestó Liliana, una de las niñas que participó del conversatorio.
Claudio Naranjo desde finales de los años noventa ha brindado muchas conferencias sobre educación y ha influido en la transformación del sistema educativo en varios países con la convicción que nada es más esperanzador en términos de evolución social que el fomento colectivo de la sabiduría individual, la compasión y la libertad. Su libro «Cambiar la educación para cambiar el mundo» va dirigido a estimular los esfuerzos de profesores formados en el Programa SAT que comienzan a estar implicados en un proyecto de SAT-Educación, que se ofrece al personal de escuelas y a los estudiantes de las Escuelas de Magisterio como "un plan de estudios suplementarios" de autoconocimiento, reparación de la relación y cultura espiritual.
El Propósito de la Fundación Plan con el Hay Festivalito Comunitario es que los niños y las niñas puedan reconocerse como seres individuales, diversos y fortalezcan su educación a través de la lectura y el conocimiento universal donde ellos y ellas puedan desarrollar su creatividad, expresar sus ideas sobre su propia realidad y descubrir otros mundos.
Hoy en la tarde en el Hay Festivalito, hubo una tarde de cuentos con Pep Durán, leer el mundo a través de los cuentos. Con un lenguaje divertido y poético, este librero y cuenta cuentos recita sus historias con objetos, con personajes de cuentos en forma de muñecos de peluches, con metáforas guardadas en cajas y con maletas llenas de secretos y tesoros que como los libros, necesitan abrirse para saborear sus contenidos. Esta actividad se llevó acabo en Casa Mapfre.
En el Centro Cultural La Boquilla, estuvo Ana Cristina Herreros con el Taller de Monstruos, basado en el libro de la autora “Libro de Monstruos españoles”. En este mismo sector en Tierra Baja estuvo Gustavo Rodríguez, cofundador y director del proyecto Recreo, una iniciativa para llevar la lectura a las escuelas del Perú, conversará con los niños y niñas del programa Hay para Leer-Punto de Partida.
